وفي هذا السياق، كشف الدكتور أيمن بهاء، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن حقيقة إلغاء التقييمات الأسبوعية في تصريحات تلفزيونية، مما أثار اهتمام الكثير من أولياء الأمور والطلاب.
إلغاء التقييمات الأسبوعية
خلال مداخلة إعلامية، أكد الدكتور أيمن بهاء أن هناك استفسارات كثيرة بشأن إلغاء التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس. وأوضح أنه على الرغم من الأقاويل المنتشرة حول هذا الموضوع، فإن الوزارة لم تقرر إلغاء التقييمات الأسبوعية، بل على العكس، ستكون التقييمات جزءًا من العملية التعليمية المستمرة. وأشار إلى أن التقييمات والواجبات الأسبوعية ستستمر ولكن بطريقة جديدة، حيث ستتمثل في اختبارات داخل المدارس باستخدام بنوك أسئلة اختيارية، وهي خطوة تهدف إلى تقييم مستوى الطلاب بشكل منتظم.
التقييمات كأداة تعليمية فعالة
وأضاف نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن التقييمات ليست فقط وسيلة لقياس مستوى تحصيل الطلاب، ولكنها أيضًا تهدف إلى تعزيز عملية التعلم والتأكد من تثبيت المعلومات لدى الطلاب. وقال إن هذا النوع من التقييمات قد أثبت نجاحه في العديد من دول العالم، حيث يعمل على تحفيز الطلاب على المراجعة المستمرة والتركيز في المواد الدراسية دون الشعور بضغوط الامتحانات التقليدية.
لا داعي للقلق أو الضغط على الطلاب
وأشار الدكتور أيمن بهاء إلى أن التقييمات لا ينبغي أن تُشعر الطلاب بالضغط أو التوتر، حيث أن الهدف منها ليس إرباكهم، بل تأكيد مفاهيم عملية التعليم. وأكد أن أولياء الأمور يجب أن يتعاونوا مع المعلمين لضمان أن يتم التقييم بشكل عادل ومناسب لكل طالب دون تحميله ضغوطاً غير ضرورية.
وأوضح أنه إذا ظهرت أي مشكلات تتعلق بنظام التقييم أو كانت هناك أي شكوى من قبل أولياء الأمور أو المعلمين بشأن تطبيقه، يمكن أن يتم تعديل أو إلغاء أي جزء من النظام إذا ثبت أنه يسبب عبئًا على الطلاب أو يؤثر سلبًا على عملية التعلم.
التأكد من توفير الكتب المدرسية
وفيما يتعلق بتوفير الكتب المدرسية، أشار نائب وزير التربية والتعليم إلى أنه لم تكن هناك أي مشاكل متعلقة بالكتب هذا العام. وأوضح أن جميع الكتب المدرسية قد تم توزيعها على مخازن الوزارة قبل بدء العام الدراسي، وأن الوزارة ضمنت توزيعها بشكل سريع على جميع المدارس لضمان سير العملية التعليمية بشكل طبيعي ودون أي تأخير.
التقييمات في ظل النظام الجديد
يذكر أن وزارة التربية والتعليم قد بدأت في تطبيق نظام التقييم الجديد الذي يعتمد على التقييم المستمر بدلاً من التقييم النهائي فقط، ويشمل ذلك الاختبارات الشهرية والواجبات الأسبوعية.
وفي هذا السياق، أشار الدكتور أيمن بهاء إلى أن الهدف من هذا النظام هو تعزيز مبدأ التعلم المستمر وعدم الاكتفاء بما يتم تحصيله خلال الفترات الدراسية فقط، بل التأكد من أن الطالب يكتسب المهارات والمعرفة بشكل تدريجي.
التعاون بين الوزارة وأولياء الأمور
وفي ختام تصريحاته، دعا الدكتور أيمن بهاء أولياء الأمور إلى التعاون مع الوزارة في دعم العملية التعليمية وعدم زيادة الضغوط على أبنائهم، وأكد أن الوزارة تبذل قصارى جهدها لتوفير بيئة تعليمية جيدة ومتطورة، تضمن للطلاب مستوى تعليميًا متميزًا. كما أكد أن أي تعديلات قد يتم إجراؤها على النظام التقييمي ستكون في مصلحة الطلاب وسعياً لتحقيق أفضل نتائج تعليمية لهم.
من خلال هذه التصريحات، يظهر أن وزارة التربية والتعليم قد وضعت نظامًا مستدامًا لتقييم الطلاب يهدف إلى دعم التعلم المستمر دون تحميلهم أعباء غير ضرورية. كما أن التقييمات الأسبوعية والشهرية لا تهدف إلى الضغط على الطلاب، بل هي وسيلة لتعزيز المعرفة والفهم. وبالتالي، فإنه لا داعي للقلق من أي تغييرات مفاجئة في النظام التعليمي، حيث سيتم التعديل وفقًا لما يصب في مصلحة الطلاب، مما يساعدهم على التفوق والنجاح في دراستهم.
