رواتب المعلمين الجديدة والعلاوات لعام 1443 بالمملكة العربية السعودية

0

- Advertisement -

رواتب المعلمين الجديدة والعلاوات لعام 1443 بالمملكة العربية السعودية .كما قامت الحكومة في المملكة بمنح المعلم علاوة جديدة يتم تنفيذها حسب ما جاء في اللائحة الجديدة التي وافق عليها رئيس مجلس الوزراء، وقد ضمت اللائحة الجديدة مختلف الدرجات الوظيفية وتكون بهدف ضمان مرتب جيد للمعلم طبقاً إلى التدرج الوظيفي له.

تكون اللائحة هي القانون الذي يجمع أبرز وأهم النقاط حيث راتب المعلم والمكافآت والبدلات التي يحصل عليها، وقد أصدرت وزارة التربية والتعليم بالمملكة قرار أفاد بدء العمل باللائحة الجديدة لعام 1443، والتي تهدف إلى ارتقاء خدمات المنظومة التعليمية، حيث قامت الوزارة بوضع كثير من القوانين وتنظيم مكافآت المعلم والموظفين في الجهات التعليمية.

الشروط المطلوبة لذلك

  • أن يكون مضى على شغل الموظف الدرجة الوظيفية عشر سنوات.
  • تكون فترة التدريب ضمن المكافآت.
  • تنتهي خدمة الموظف بعد أن يتم الالتزام بجميع الضوابط واللوائح.

الدرجة الأولي

  • معلم درجة أولى تم تخصيص 5,200 ريال سعودي راتب له.
  • أما معلم ممارس يحصل على راتب مقداره 7,570 ريال.
  • وبالنسبة إلى معلم متقدم يخصص له راتب 9950 ريال .
  • معلم خبير يحصل على راتب 12,650 ريال.

- Advertisement -

الدرجة الثانية

  • بالنسبة إلى رتبة درجة ثانية فإن راتبه 5500 ريال.
  • معلم ممارس رتبة ثانية 8070 ريال.
  • ويحصل معلم خبير في هذه الدرجة على 13250 ريال.
  • معلم متقدم يتقاضى 10,490 ريال.

الدرجة الثالثة

  • يحصل المعلم على راتب 5800 ريال سعودي.
  • يكون راتب المعلم الممارس 8,570.
  • يصل راتب المعلم المتقدم إلى 11030 ريال.
  • المعلم الخبير يكون راتبه 13,850 ريال.

الدرجة الرابعة

  • معلم الرتبة الرابعة يكون راتبه 6100 ريال سعودي.
  • يحصل المعلم الممارس في هذه الدرجة على 9070 ريال سعودي.
  • يكون راتب المعلم المتقدم 11570.
  • أما بالنسبة إلى المعلم الخبير في هذه الرتبة فإنه يتقاضى 14450 ريال.

ايضا من المميزات المذكورة

  • التسكين على سلم الرواتب الجديد بالراتب المساوي أو يزيد على الراتب السابق للمعلم، لضمان عدم نقص الراتب.
  • ترقية المعلم من رتبة معلم ممارس إلى رتبة أعلى لا تتطلب وجود وظيفة شاغرة.
  • تضمنت اللائحة معايير مهنية لترقية المعلم للرتبة الأعلى مبنية على الجدارة والكفاءة والالتزام الوظيفي.
  • تطوير الكوادر القيادية بالمدارس على أساس من الكفاءة والجودة المهنية.
  • تطبيق معايير الجودة على الأداء والتشجيع على الالتحاق ببرامج التطوير المهني.
  • إضافة حوافز وميزات مالية للوظائف القيادية والإشرافية في المدارس.

- Advertisement -

اترك رد

Your email address will not be published.